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阿拉巴马州学校没有乐趣清单标签,踢球和音乐椅被认为是“不恰当的”

阿拉巴马州的经典游乐场游戏现在被其教育部门认为是“不合适的”,该部门在网上发布了一份关于休息和PE过去时间的强硬方法的报告,如鸭子,鸭鹅,标签和西蒙说。

据AL.com首次报道,阿拉巴马州教育部表示,这些游戏最受欢迎,导致运动能力较差的孩子因尴尬而伤痕累累。 该州称音乐椅等游戏可能会伤害学生的身心。

不可思议的是,在列表发布后,它已被删除。 但是新闻周刊回顾了原版的缓存版本。

阿拉巴马州教育部主管Eric Mackey博士向新闻周刊证实他周二首次阅读该文件,并决定将其拉下线。

“我把它取下来是因为它没有通过我们正常的学校系统过程,”他谈到通过电子邮件发送给前一天全州各校长和校长的文件。

麦基说他现在正在试图弄清楚原始文件的作者是在“几年前”创作的,也是“最近几年修改过的”。

“我们此时真的不知道,”他承认道。

麦基说,该文件从未获得正式认可。

“我完全不同意,”他说。

麦基说,他宁愿授权教育工作者决定什么对学生的福祉有利,而不是从高层推下政策。

“我们是一个坚定地相信地方控制的国家,”他说。 “应允许当地校长和校长确定他们的体育课程如何运作。”

这个四页的解释器以粗体字形式进行了大量的逍遥时光,这些逍遥时光被串起来并被谴责。

“强烈建议并建议阿拉巴马州学校的体育课程不允许进行以下活动/游戏/练习,”州文件说。

虽然该文件试图使某些游戏看起来过时,并且在阿拉巴马州的游乐场和健身房退役很久,但它在答案方面并没有多大帮助。

没有任何明显的替代方案,只提供备用的想法来改进受到攻击的练习或方法。 因此,该文件似乎提供了国家对几乎任何需要某种接触并且总是赢或输的竞争性游戏的谴责。

躲避球首先出现在名单上; 虽然它在名单上被誉为“史上最佳经典!” - 教育黄铜显然认为学生之间的球抛出会导致糟糕的体育精神。

该文件称,“主要目的是试图对一个人的对手造成痛苦,伤害,伤害和尴尬,并且笑得很开心。”

同样宽的刷子画着“鸭子,鸭子,鹅”,这是一个“鸭子”轻拍“鹅”的头部,然后追逐。 从表面看它可能是无害的,但阿拉巴马州的学校官员认为这只是一个糟糕的运动借口,而且大多是疼痛的耳膜。

根据文件中的描述,“每个人只是坐着,尖叫着惊天动地的音调和分贝水平”。

Kickball可能是一个有趣的组织游戏,从二年级开始的孩子可以参加。

但是这项运动迫使“90%的学生”处于静止状态,每当有人嗅到“尴尬的可能性”时,有可能成为可能“尽可能努力”抛出弹跳球的球员的目标,这也解释了为什么值得在名单上提到不值得一提。

音乐椅等同于“经典消除游戏”,其中学生在音乐播放时圈出有限数量的椅子,然后在音乐停止时急于坐下。 根据阿拉巴马州的教育官员的说法,该游戏以弱者为主,其中“最不熟练和最不专心的学生立即被淘汰,然后通过坐在地板上,无意识地转动圈子来提高自己的能力......”“失败者”然后必须坐下来等待胜利者,在文件中描述为“几乎总是同一个学生”被宣布。

接力赛是一项长达8分钟的活动,根据该文件,学生只能获得“一次20秒的机会'去',无论是在同学面前成功还是失败。” 该文件补充说,正在进行的竞争利用了失败者的“失败”,并为“至少通过在一天结束时被解雇而继续嘲笑”打开了大门。

根据该文件,红色揽胜也被列为“遗物”,为教授体育教育的足球和摔跤教练“在白天占据他们的时间”而且没有“关心我们学生的安全”。

至于西蒙说 - 在完成任务之前必须听老师说“西蒙说”的游戏 - 它应该在阿拉巴马州被禁止,因为该文件暗示它种下了“高兴的老师欺骗”。

它接着说,像其他消除游戏一样,“西蒙说”不是关于玩耍的时间,而是更多地归零于“去除不熟练或不专心的学生,挑选参与者嘲笑和低参与时间”。

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阿拉巴马州的经典游戏正受到其教育部门的围困,该部门在线发布(然后很快将其删除)其强硬的休息方式和PE课程,例如Duck,Duck Goose,Tag和Simon Says,因为他们发挥最爱并导致运动能力较差的孩子因尴尬而变得伤痕累累。 FRED DUFOUR /法新社/盖蒂图片社

然后,有“传统标签”。

显然,追逐和呐喊“你是它!”是最快跑步者减少速度慢,运动能力较低的一种方式。 “标签是另一个自我毁灭的消除游戏,其中被捕(被标记)的慢速和非技术玩家必须离开活动并等待最快和最好的玩家完成,”该文件说。 它还哀叹最早的“标记”玩家通常是如何在每场比赛中失败的那些人。

但是文件指出,这里的结果是,像其他类似的游戏一样,标签并不全是坏事。

“...... [它]有一些积极的属性,一个有创造力的老师可以解决问题。

州教育官员质疑其他运动传统和惯例。

首先,将运动作为一种纪律或惩罚形式的理由应该成为过去。 该文件表明,体育应该是关于促进“对终身体育活动的积极态度......”

因此,该文件认为,它被认为是“适得其反”,并且是一种“完全羞辱”的行为,迫使学生“跑圈或做额外的俯卧撑”。 总而言之,惩罚性运动“疏远”孩子们。

更重要的是,让一名优秀球员被视为“上尉”的想法会让其他学生感到被拒绝。

根据该文件,“这种做法使学生们彼此松散,在同龄人面前羞辱,尴尬,堕落,伤害和伤害同学。” “没有必要让学生接受这种教师认可的心理折磨。”

并且允许对一些允许跳过必要的体育课的运动员进行特殊治疗的做法,因为他/她“在当天晚些时候有类似的有氧需求进行比赛/见面”需要重新考虑。 “如果其中一个目标是开发适合各种终身活动的能力,那么在比赛当天足球运动员可以从网球中获得什么意义呢?”